VUELTA FINAL

Estimados Estudiantes:

Ya hemos entrado a la recta final del cuatrimestre. Recuerden que: el trabajo a realizar en el Blog Personal, deberá ser de calidad. Debe ser el producto de entrevistas, fotos y video realizado por USTEDES. No usar noticias publicadas en otros medios, tiene que ser un trabajo ORIGINAL.

Los trabajos deberán cumplir con las características del periodismo digital, que según los académicos Salaverría y Pélissier, estarán fundamentadas en los principios de Internet:

Multimedialidad: el medio puede integrar en una misma plataforma los formatos: texto, audio, vídeo, gráficos, fotografías, animaciones, infografías, etc.
Hipertextualidad: la posibilidad de acceder a la información de manera multidireccional y no lineal. Permite la navegación en el contenido a través de enlaces en relación al texto, proporcionando más información.
Interactividad: se refiere a la posibilidad que tienen los usuarios de interactuar con el medio, los autores y el texto. Permitiendo de esta forma un desarrollo de acciones que proponen y comunican directamente.descarga (1)

Además de las características básicas, debemos considerar otros factores al momento de crear contenido para la web:

Usabilidad: es un atributo de calidad de una página o sitio web, que determina la facilidad de la interfaz para ser utilizada por el usuario.
Actualización: se refiere a la publicación constante de contenido, con el objetivo de informar y comunicar hechos de interés público.
Distribución: uso de diferentes canales para promover el contenido como suscripciones, boletines, redes sociales, dispositivos móviles etc.
Acceso: el principio de la accesibilidad web es la flexibilidad con el objetivo de satisfacer diferentes necesidades, situaciones y preferencias.

De temas y conclusiones….

A continuación les comparto, conclusiones de un Seminario de Periodismo, realizado en la comunidad autónoma de La Rioja en España, en octubre de 2015.

En las diversas sesiones de clases, también hemos llegado a algunas de éstas conclusiones.

No olvidarlas!!!

1. Los lingüistas, periodistas, investigadores y el resto de profesionales que acudieron al seminario coinciden en la necesidad de adaptar los manuales de estilo a los nuevos tiempos. En este sentido, abogan por facilitar el acceso y su uso gracias a las nuevas tecnologías para resolver las posibles dudas que puedan surgir y, con ello, preservar el buen uso de la lengua.

2. Los manuales de estilo más generales tienen su utilidad para el público y no solo para los profesionales de los medios de comunicación o las empresas editoriales.

3.  “Norma y estilo no se oponen, se complementan”.  Algunas de las nuevas normas se incumplen más que otras (la supresión de la tilde en solo, la del punto de los millares en las cifras, la eliminación de algunas mayúsculas como las de rey y papa…). Aunque suelen argumentarse razones técnicas o de claridad, se trata más bien del apego a normas, reales o no, interiorizadas previamente.

4. Los libros de estilo siguen teniendo sentido. En el caso de los medios, los ayudan a dotarse de una voz propia, marcan preferencias cuando hay varias posibilidades admisibles, iluminan las zonas grises de la norma, ayudan a interpretar las grandes obras académicas, que en ocasiones son complejas.

5. Los libros de estilo se quedan en las estanterías y se consultan poco. Hay que lograr que sean orgánicos, que formen parte de la cultura de la redacción. Para ello es conveniente que su redacción sea colaborativa, que sus decisiones estén explicadas y que se recuerden y revisen sus pautas regularmente.

6. Los manuales de estilo pueden ser útiles para el público. Los manuales de estilo más generales, dirigidos a un público amplio más allá de los límites de las redacciones, tienen utilidad en esta época en la que cada ciudadano es un medio capaz de comunicar y busca orientación para expresarse correctamente. Ambos, libros y manuales de estilo “deben adaptarse a los nuevos tiempos”. Profesionales y público necesitan herramientas útiles, ágiles y rápidas, que no solo miren a la edición tradicional en papel, sino a los muchos retos de estilo que plantea la escritura digital

7. Libros de estilo y correctores-asesores lingüísticos profesionales son complementarios. Los segundos recurren a los primeros, los consultan y aplican.

8. El autor suele ser el peor corrector de su propio texto. Se necesita un ojo entrenado (para detectar), imparcial (no implicado en el texto) y conocedor de los recursos (como los manuales de estilo).  La relación entre editor y redactor ha de ser de confianza. Un buen corrector hace mejores redactores.

9. La labor de estos profesionales de la calidad del texto es accesible y asequible y, en un mundo en el que todos somos o podemos ser medios, deberá estar presente en ámbitos donde hasta ahora apenas lo ha estado: blogs, autoedición…

10.  La existencia de correctores automáticos y sistemas de redacción asistida no convierte en innecesaria la labor de los correctores ni de los asesores lingüísticos. Estos sistemas ayudan a ejercerla de otra manera, orientada siempre hacia una mejor comprensión del texto.

11. La corrección aporta seguridad y confianza a los periodistas y calidad a los textos finales.

Periodismo digital

Las características del periodismo digital, según los académicos Salaverría y Pélissier, están fundamentadas en los principios de Internet:

Multimedialidad: el medio puede integrar en una misma plataforma los formatos: texto, audio, vídeo, gráficos, fotografías, animaciones, infografías, etc.
Hipertextualidad: la posibilidad de acceder a la información de manera multidireccional y no lineal. Permite la navegación en el contenido a través de enlaces en relación al texto, proporcionando más información.
Interactividad: se refiere a la posibilidad que tienen los usuarios de interactuar con el medio, los autores y el texto. Permitiendo de esta forma un desarrollo de acciones que proponen y comunican directamente.

Además de las características básicas, debemos considerar otros factores al momento de crear contenido para la web:

Usabilidad: es un atributo de calidad de una página o sitio web, que determina la facilidad de la interfaz para ser utilizada por el usuario.
Actualización: se refiere a la publicación constante de contenido, con el objetivo de informar y comunicar hechos de interés público.
Distribución: uso de diferentes canales para promover el contenido como suscripciones, boletines, redes sociales, dispositivos móviles etc.
Acceso: el principio de la accesibilidad web es la flexibilidad con el objetivo de satisfacer diferentes necesidades, situaciones y preferencias.

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El periodismo digital nos ofrece un panorama rico en recursos para ejercerla labor periodística, incluso independiente de las grandes agencias noticiosas.
Con los mismos fundamentos de la ética y búsqueda de la verdad a través de una plataforma sin limitaciones de comunicación y con un alcance global.
También representa nuevos retos técnicos y teóricos para los comunicadores y periodistas para comprender este medio innovador y dinámico.
No debemos olvidar que el periodismo busca la verdad y utiliza los medios disponibles para informar, educar, entretener y comunicar.

GABO en la 52ª Asamblea de la SIP.

gabo - copiaHace unos cincuenta años no estaban de moda las escuelas de periodismo. Se aprendía en las salas de redacción, en los talleres de imprenta, en el cafetín de enfrente, en las parrandas de los viernes. Todo el periódico era una fábrica que formaba e informaba sin equívocos, y generaba opinión dentro de un ambiente de participación que mantenía la moral en su puesto. Pues los periodistas andábamos siempre juntos, hacíamos vida común y éramos tan fanáticos del oficio que no hablábamos de nada distinto que del oficio mismo. El trabajo llevaba consigo una amistad de grupo que inclusive dejaba poco margen para la vida privada. No existían las juntas de redacción institucionales, pero a las cinco de la tarde, sin convocatoria oficial, todo el personal de planta hacía una pausa de respiro en las tensiones del día y confluía a tomar café en cualquier lugar de la redacción. Era una tertulia abierta donde se discutían en caliente los temas de cada sección y se le daban los toques finales a la edición de la mañana. Los que no aprendían en aquellas cátedras ambulatorias y apasionadas de veinticuatro horas diarias, o los que se aburrían de tanto hablar de lo mismo, era porque querían o creían ser periodistas, pero en realidad no lo eran.

En el periódico cabían entonces en tres grandes secciones: noticias, crónicas y reportajes y notas editoriales. La sección más delicada y de gran prestigio era la editorial. El cargo más desvalido era el de reportero, que tenía al mismo tiempo la connotación de aprendiz y cargaladrillos. El tiempo y el mismo oficio han demostrado que el sistema nervioso del periodismo circula en realidad en sentido contrario. Doy fe: a los diecinueve años, siendo el peor estudiante de derecho, empecé mi carrera como redactor de notas editoriales y fui subiendo poco a poco y con mucho trabajo por las escaleras de las diferentes secciones, hasta el máximo nivel de reportero raso.

caricatura-gabo-abril-21-2014 - copiaEl periodismo es una pasión insaciable que solo puede digerirse y humanizarse por su confrontación descarnada con la realidad. Nadie que no la haya padecido puede imaginarse esa servidumbre que se alimenta de las imprevisiones de la vida. Nadie que no lo haya vivido puede concebir siquiera lo que es el pálpito sobrenatural de la noticia, el orgasmo de la primicia, la demolición moral del fracaso. Nadie que no haya nacido para eso y esté dispuesto a vivir solo para eso, podría persistir en un oficio tan incomprensible y voraz, cuya obra se acaba después de cada noticia, como si fuera para siempre, pero que no concede un instante de paz, mientras no vuelve a empezar con más ardor que nunca en el minuto siguiente.

Gabriel García Márquez en la 52ª Asamblea de la Sociedad Interamericana de prensa, SIP, en Los Angeles el 07-10 de 1996.

Escribir bien = éxito profesional.

ESCRIBIR PERSONAL O PROFESIONAL

Cuando se utiliza por motivos profesionales, se publican contenidos en sitios web, se editan blogs, se actualizan cuentas corporativas en redes sociales, campañas de imagen, negocios…

Estas personas: escriben, escriben, escriben.

Escribir bien = éxito profesional.

La escritura es, nuestra carta de presentación ante los demás.

La gente nos conoce en muchas ocasiones a través de lo que escribimos.

Escribir con torpeza y descuido, es una de las maneras más seguras, de echarse tierra uno mismo.

Recursos que nos ayudan, a escribir bien.

  1. Procesadores de texto – Office, Open Office
  2. Google Drive – Alojar documentos y Procesador de Textos
  3. Corrector ortográfico
  4. Diccionario DRAE
  5. Wikilengua
  6. Sinónimos
  7. Libro de Estilo

Elementos teóricos fundamentales de la escritura en Internet

Elementos teóricos fundamentales de la escritura en Internet

Hipertextualidad (enlace, vínculo, link)

Interactividad (comentarios, emociones, encuestas y más)

Participación selectiva. Se da cuando la interactividad se reduce a seleccionar entre las opciones que ofrece el programa.

Participación transformativa. El usuario no solo selecciona los contenidos propuestos por el autor, sino que también puede transformarlos

Participación constructiva. El programa permite al usuario seleccionar, transformar, e incluso, construir nuevas propuestas que no había previsto el autor.

Multimedialidad

 

  • TEXTOdescarga
  • AUDIO
  • VIDEO
  • FOTOS
  • ANIMACIONES
  • INFOGRAFÍAS
  • GRÁFICOS
  • ETC…

La redacción, debe estar orientada a los buscadores, con titulares llamativos y etiquetas acertadas.

Cuánto tiempo de cada día dedicas a leer textos: libros, mensajes, informes, reportajes periodísticos, mensajes publicitarios, correos electrónicos,etiquetas de alimentos y  medicamentos…

¡Estamos rodeados de textos!

 

Y, lo que es más importante, además de leer mucho, ¡escribimos más que nunca!

Uno de cada tres habitantes de la Tierra, es usuario de Internet.

Comunicarse por escrito se ha convertido en una actividad constante.

PERO HAY UNA DIFERENCIA ESENCIAL.

¿ESCRITURA PERSONAL O PROFESIONAL?

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Cuando se utiliza por motivos profesionales, se publican contenidos en sitios web, se editan blogs, se actualizan cuentas corporativas en redes sociales, campañas de imagen, negocios…

Estas personas: escriben, escriben, escriben.

Escribir bien = éxito profesional.

La escritura es, nuestra carta de presentación ante los demás.

La gente nos conoce en muchas ocasiones a través de lo que escribimos.

Escribir con torpeza y descuido, es una de las maneras más seguras, de echarse tierra uno mismo.

Recursos que nos ayudan, a escribir bien.

  1. Procesadores de texto – Office, Open Office
  2. Google Drive – Alojar documentos y Procesador de Textos
  3. Corrector ortográfico
  4. Diccionario DRAE
  5. Wikilengua
  6. Sinónimos
  7. Libro de Estilo

Que poca participación!!!

En la semana correspondiente del Viernes 17 a miércoles 22, únicamente escribieron en los Blogs, los alumnos:

Milagros Martinez

Sulma Urrutia

Mildred Acevedo

Junior Pérez

María José Torres

José Ortega

Ivan Mendoza

A ellos se les anotarán, sus correspondientes puntos, acumulados.