OBJETIVOS INSTRUCTIVOS RM

1. Conocer las herramientas digitales en la creación de multimedia
2. Identificar las técnicas de redacción para los medios de comunicación electrónicos.
3. Aplicar las técnicas de redacción periodísticas para medios electrónicos.
4. Interpretar los formatos de escritura de los medios electrónicos.
5. Aplicar la hipertextualidad en los escritos digitales.

BIBLIOGRAFÍA CD

Textos básicos
Armentia Vizueta, José Ignacio, José Ma. Caminos Marcet, Jon Elexgaray Arias, Flora Marín Murillo y Iker Merchán Mota (2000): El diario digital. Análisis de los contenidos textuales, aspectos formales y publicitarios. Editorial Bosch, Barcelona.

Castells, Manuel (1995): La ciudad informacional. Tecnologías de la información, reestructuración económica y el proceso urbano-regional. Editorial Alianza Editorial, Madrid.

Gates, Hill (1995): Camino al futuro. McGraw-Hill, Madrid.

Landow, George P. (1995): Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología. Paidós, Barcelona.

Textos complementarios
Marrero, Liliam (2007): Reportaje multimedia: Género de género y otras redimensiones”. Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, 2007. Tesis de Licenciatura en Periodismo. Tutora: Lic. Anidelys Rodríguez Brito.
Negroponte, Nicolás. (1995): El mundo digital. Editorial B, Barcelona.
Ramonet, Ignacio (1998): Internet. Los nuevos caminos de la comunicación. Editorial Alianza, Madrid.
Recio, Milena (2007): Periodismo Digital: El límite de lo posible. Un análisis de
Comunicación. Universidad de la Habana, 2003. (Tesis de Licenciatura). Tutora: MSc. Milena Recio.

TAMBIEN SE UTILIZARAN OTROS TEXTOS Y VIDEOS.

TEMAS CD

1 Introducción a la comunicación digital.
2 Comunicación de la Ciencia y la Tecnología: bases conceptuales y prácticas.
3 La apropiación de las TIC en las sociedades modernas.
4 Transformaciones en el perfil del nuevo profesional: el periodista como gestor de información.

TEMA 1: Introducción a la comunicación digital.

OBJETIVOS
TEMA 1. Analizar las características propias de la comunicación para la web.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
La red de redes. Cronología de la convergencia. Breve historia de Internet y actualidad de la gran red de redes: número de usuarios, posibilidades de navegación. Sociedades de la formación. Internet y el desarrollo: mitos y promesas, logros y limitaciones.

TEMA 2: Comunicación de la Ciencia y la Tecnología: bases conceptuales y prácticas

OBJETIVOS
1. Valorar la trascendencia de la red de redes para la comunicación de la ciencia y la tecnología.
2. Analizar conceptos fundamentales asociados a la comunicación digital.
3. Desarrollar habilidades prácticas en el uso consciente y responsable de la comunicación digital.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y ciberespacio. Comunicación mediada por Computadora. Cibercultura. Comunidades virtuales y redes sociales. Ciberlenguaje: rupturas y continuidades discursivas.

TEMA 3: La apropiación de las TIC en las sociedades modernas

OBJETIVOS
1. Valorar conceptos y principios relacionados con las relaciones éticas y profesionales a través de la web.

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Derechos de propiedad intelectual en Internet. Implicaciones éticas del uso de las TIC. Derechos de propiedad intelectual en Internet. El valor de la información digital. Ética periodística en la red. Derechos y deberes de usuarios.

TEMA 4: Transformaciones en el perfil del nuevo profesional: el periodista como gestor de información

OBJETIVOS
1. Analizar críticamente los nuevos retos que impone para la prensa la convergencia digital.

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
El cambio cultural: afectaciones en las rutinas productivas y las ideologías profesionales. Redacción digital. Modelos organizativos de la producción. Convergencia digital. Brechas digitales, brechas culturales. E-learning, e-commerce, e-government. Procesos educativos y tecnologías comunicacionales. Software Libre vs. Software propietario. Soberanía tecnológica: un reto para el Tercer Mundo

SISTEMA DE HABILIDADES

1. Comprender los cambios de paradigmas comunicativos.
2. Dominar los autores y escuelas teóricas fundamentales para el estudio de las relaciones entre tecnología y comunicación dentro de la modernidad.
3. Manejar la terminología más actual y los cambios teórico-metodológicos operados en el campo de las ciencias de la comunicación en el contexto de la Sociedad de la Información.
4. Adquirir una visión holística de los más recientes fenómenos vinculados con la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a las diferentes dinámicas políticas, económicas, sociales y culturales.
5. Aplicar las principales herramientas conceptuales y prácticas para el desarrollo de procesos de comunicación de la ciencia y la tecnología.

Objetivos Instructivos CD

Asignatura: Comunicación digital

Objetivos instructivos

– Valorar críticamente las principales posturas teóricas para el entendimiento de las relaciones entre tecnología y comunicación.
– Comprender las transformaciones epistemológicas, teórico-metodológicas y profesionales dentro del campo de las ciencias de la comunicación en la era digital.
– Analizar las bases conceptuales y prácticas esenciales en la comunicación de la ciencia y la tecnología.
– Valorar los retos que suponen la convergencia de profesiones y tecnologías como parte del desarrollo de la comunicación digital conjuntamente con la permanencia del periodismo tradicional.
– Aplicar los conocimientos teóricos impartidos en la valoración y análisis crítico de medios de comunicación digital.

Bienvenidos estudiantes.

Estimados estudiantes:

Bienvenidos a éste sitio, que utilizaremos para las comunicaciones necesarias, durante el desarrollo de las Asignaturas del II cuatrimestre 2016.

En la Barra lateral, den un click a la materia correspondiente, tomando en cuenta el día que se imparte.

Para identificar rapidamente a los grupos, utilizaremos las siguientes siglas:

Redaccion Multimedia Sabatino RMS
Redaccion Multimedia Dominical RMD

Tecnología de la Comunicación Sabatino TCS
Tecnología de la Comunicación Dominical TCD

Comunicación Digital Jueves CDJ
Comunicación Digital Viernes CDV

Taller de Redacción de Noticias Sabatino TRN
Edición Prensa Escrita Sabatino EPE

Por lo que solicito, que en ASUNTO de los correos que me envíen, se respete el siguiente orden:
Siglas de la Universidad + Siglas de la Asignatura + Primer Apellido + Nombre

Ejemplos:
Asunto: UDEM, TCS – UMAÑA NESTOR
Asunto: UDEM, RMD – ROJAS DANIEL
Asunto: UDEM, CDV – GAITAN GLORIA
Asunto: UDEM, EPE – MARTINEZ DINA

De ésta manera, garantizaremos la correcta recepción de sus trabajos y su calificación.

Enviarme la correspondencia al email beatriz.udem@gmail.com

NO ADMITIRE COMO EXCUSA, EL DESCONOCER ESTA ORIENTACION

Les invito a expresar sus dudas, inquietudes y aportes, por medio de los comentarios.